【父母的肯定才是孩子关心他人的动力】如果父母在孩子做了件好事后，不管他是主动还是被动做，不管他做得是否令人满意，都能发自肺腑地感谢他、赞扬他，那孩子定会大受鼓舞。不管孩子为你做什么，都要让孩子觉得“幸
【不要强求与孩子“亲密无间”】父母与孩子再好，也还是两个人，所以有“距离”是难免的。做父母的能够放下架子，在生活中努力与孩子做朋友就够了，不要强求与孩子“亲密无间”。这样你会觉得轻松，孩子也会觉得舒服
一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自心上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。教育从某种意义上是一种治疗
【让孩子感觉自己是不寻常的】孩子需要感觉自己是不寻常的--因为你的爱，他也值得你爱。这种启示使他感情强烈，在没有家人的保护时，他能应对周围情况的改变。可以用许多方法向孩子表示他对你而言是如此的不寻常：
【人生是长跑，孩子要慢胜】人生之并不是越顺利越好,也不是起点越高越好."木秀于林，风必摧之",起步太猛,起点太高,遇到的挫折也就越多.有些孩子因为前面过于顺利,没有遇到什么挫折,也
【教育:贵在让孩子自省】有心理学家说:'当我们的头脑处于半意识状态时,是潜意识最愿意接受意愿的时刻,来进行潜意识的接收工作最理想不过.'所以说教育孩子不必一下到位,直接追求最终结果,而要讲究智慧,真正
【你需要告诉孩子的】1、失败时告诉他：这是在吸取成功的经验；2、悲观时告诉他：没有比现在更糟糕的了，所以明天一定比今天好；3、怀疑时告诉他：只要是自己的选择，都会构成自己独特的一生。
太多父母想成为完美的父母，想让每件事都正好适合自己的孩子，以致于失去了为人父母的乐趣。建议家长要能容忍度过一些低质量的时间，对自己和子女减少几分过高的期望。别做任何规划，就让你的平凡无奇和家里的普通平
2、非认知因素： (1)不良习惯：如：孩子图快、潦草等 对策：启发孩子学会使用草稿纸，草稿纸上也要有条不紊，这样不仅不容易出错，而且即使出错也容易检查。 (2)心理素质因素。 A：感觉统合失调：其中视
原因及对策： 粗心具有偶然性，但若经常反复出现，则这一常见的心理现象的背后就必定存在必然因素。原因大致上可分为认知因素和非认知因素。 1、认知因素： (1)认知结构不稳定：孩子缺乏对知识整体的认知。
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